湖南省教育厅 · 全省高校就业与辅导员培训
OPC与就业
产品即简历 Work-of-Proof
朱燕空 · 子谦国际创业教育学院院长
2026年10月30日
一场正在发生的面试
HR你会用 AI 吗?
会,我每天都用。我
HR用它做过什么?
我
下一代面试 问的是你做过什么
Contents

今天讲四件事

01

变化

AI时代 简历正在失效

02

证明

产品即简历

03

方法

OPC课程怎么做

04

行动

就业老师和辅导员能做什么

全程 6 次互动/请备好手机 也请准备好举手
01

变化

AI时代 简历正在失效
完美简历 · 声明与证明 · 岗位在变 · 创业也是就业
互动 01 · 举手
猜一猜

三段求职自我介绍 哪份是学生写的?

A

本人性格开朗,积极乐观,具有较强的学习能力和抗压能力。在校期间担任班长,组织多次班级活动,锻炼了沟通协调能力,能够快速适应新环境。

AI 生成用时不到 10 秒
B

我对新媒体充满热情。大学四年运营学院公众号,累计推送一百余篇,最高一篇阅读一万二。我相信内容的力量,也愿意从最基础的工作做起。

AI 生成数字也是编的
C

作为一名应届毕业生,我深知自己经验尚浅,但愿意以谦虚的态度不断学习。我熟练使用各类 AI 工具,能高效完成文案与数据整理,期待与贵公司共同成长。

AI 生成用时不到 10 秒
先举手投票 再点击卡片揭晓
三份 都是AI写的 连“一百余篇 一万二”也可以是编的
AI 简历生成中00:00

求职意向:新媒体运营

应届毕业生 · 本科

熟练使用各类 AI 工具

具备优秀的沟通协调能力

有较强的团队合作精神

学习能力强 抗压能力强

热爱工作 认真负责

简历的通货膨胀

人人都有
完美简历

当简历可以批量生成
它就不再能证明什么

Claim → Proof

从说你能 到做给你看

CLAIM

声明

  • 我会用 AI
  • 我沟通能力强
  • 我学习能力强
Work-of-Proof
PROOF

证明

  • 一个能打开的链接
  • 一群真实的用户
  • 一串迭代的版本
岗位在变

AI接走任务 人留下判断

查资料
定方向
写初稿
做表格
懂用户
排版
做取舍
翻译
做图
担责任
写代码
整理数据
AI接走重复任务
企业要的 是能和AI一起把事做成的人
就业
创业
创业带动就业
OPC的出口

创业是就业的一部分

全体学生

做出一件作品

多数学生

带着作品去就业

少数学生

带着产品去创业

02

证明

产品即简历 · Work-of-Proof
一个词 · 五级台阶 · 三个标准 · 六种能力 · 两份简历
一个词 倒过来
ProofofWork
工作量证明 · 区块链里 用算力证明你付出了工作
作品即证明 · 用做出来的作品 证明你能把事做成
Proof of Work

证明你干了活

→
Work-of-Proof

证明你做成了事

这件事并不新

很多行业 早就这样招人

设计师作品集
程序员GitHub
建筑师模型
摄影师样片
厨师试菜
演员试镜
每一个大学生
?
一款产品
OPC 让每一个专业的学生 都有自己的作品集
我的产品V0.2
真实用户 · 每周
★★★★★真的帮到我了
V0.1 → V0.2改了三处
立即试用
简历
产品
Work-of-Proof

一款产品
就是一份会动的简历

简历

写的是你说了什么

产品

证明你做了什么

证明有高低

证明的 五级台阶

L1我说我能自我评价
L2别人说我能证书 · 奖状 · 推荐信
L3做出来了一个能打开的作品
L4有人在用真实用户 · 真实反馈
L5越改越好版本迭代 · 写下为什么改
多数简历 停在这里
OPC 带学生走到这里
越往上越难伪造
互动 02 · 一起喊
大家来判断

这算不算 Work-of-Proof?

01

一张英语六级证书

算一半L2 · 别人说你行证明你考过 不证明你会用
02

简历上一句
“熟练使用AI工具”

不算L1 · 只是声明人人都能写 没法验证
03

一份AI写的
漂亮创业计划书

不算还没做出来谁都能在一分钟里生成
04

一个能打开的小程序
但还没人用过

算L3 · 做出来了下一步 找到第一个用户
05

一个小工具
有30位同学在用

算L4 · 有人在用用户就是最好的推荐信
06

改了三版
每版都写了为什么改

最算L5 · 越改越好过程本身 就是证明
请大家喊出来:算 还是 不算? 点击卡片揭晓
什么样的作品 才算证明

好证明的 三个标准

VISIBLE

看得见

打开就能用
不靠描述

VERIFIABLE

验得了

有用户 有记录
有编号 可追溯

UNFAKEABLE

假不了

AI能编一份简历
编不出一段过程

AI时代 最稀缺的不是表达 是可验证的经历
AI Builder判断力共情力 创造力反思力联结力
能力看得见

一款产品 看得见六种能力

AI Builder产品能打开 能用
判断力选了哪个问题 删了哪个功能
共情力访谈了谁 听到了什么
创造力方案哪里不一样
反思力V0.1到V0.2 改了什么
联结力谁在用 谁在帮
互动 03 · 举手投票
现场投票 · 每人举一次手

您的学生 最缺哪一种?

1AI Builder
0
2判断力
0
3共情力
0
4创造力
0
5反思力
0
6联结力
0
现场第一名—举手后 点击加票
点击一行 +1 · Shift+点击 −1 · 键盘 1–6 加票
产品简历模板

同一个学生 两份简历

传统简历
  • 求职意向:运营
  • 熟练使用 Office 与 AI 工具
  • 沟通能力强 有团队合作精神
  • 获校级比赛三等奖
  • 担任班级学习委员
我说我能
产品简历
我做了一款产品「 产品名 」
  • 问题一句话说清 我解决了谁的什么问题
  • 用户我访谈了谁 他们说了什么
  • 版本V0.1 → V0.2 我改了什么 为什么
  • 证据项目档案 + 证书编号 扫码可验真
扫码试用
我做给你看
换一种面试

面试官 三分钟 看懂一个人

扫码

档案二维码

打开产品

能不能用

看版本

V0.1 到 V0.2

看用户

测试与反馈

看反思

为什么这么改

不再只听他说 而是看他做
互动 04 · 扫码
三分钟体验

现在 您 来当面试官

OPC档案馆二维码

扫码进入 OPC档案馆

zingy.yosef.cc.cd
① 扫码→② 任选一份湖南高校的档案→③ 用这四个问题看
能打开吗?产品链接 能不能用
解决谁的问题?一句话说得清吗
改过几版?V0.1 → V0.2 改了什么
有没有反思?他为什么这么改
03:00点击开始
过程即证据

一份档案 长出所有材料

项目档案每一次选择 修改 测试
01求职简历
02作品集
03毕业设计
04大赛材料
05创业计划书
03

方法

一门课 让每个学生带走一件作品
一人一产品 · 八个模块 · 人机协作 · 一人一评价
OPC创业基础课

一人一产品 做软件

16
课时
8
个模块
1人1
产品
学生作品墙 · 一分钟
他们中的大多数人 此前没有写过一行代码
精益创业 · 构建—测量—认知

八个模块 一条证据链

找真问题
构建
测量
认知
表达与沉淀
M1

OPC
创业入门

赛道画像

M2

真实问题
定义

HMW问题

M3

解决方案
设计

产品任务书

M4

数智产品
开发

产品V0.1

M5

数智产品
测试

测试报告

M6

数智产品
迭代

产品V0.2

M7

数智产品
路演

路演页面

M8

OPC资产
沉淀

项目档案

每个模块的产出 都能写进简历
互动 05 · 同桌讨论
体验M2 · 真实问题定义

转一个学生难题 现场练一个HMW

不知道想干什么 简历没东西写 一面试就紧张 考研还是工作 投了没回音 专业不对口 家里让考公 实习找不到
学生的难题
点击转盘中心 抽一个
我们可以如何

帮 ____ 在 ____ 的时候 ____?

01:30点击开始

同桌讨论 90 秒
它能做成一个什么小产品?

AI是列表员
决策员是我
—— 广西师范大学一位辅导员 写在自己的项目档案里
AI做执行
×
人做判断
建技能

把老师的方法写成可复用的技能

以M2为例 · 与AI三轮共创一个技能
v0.1AI起草
v0.2判断还给学生
v1.0标注来源 附样例
就业指导的方法 也能写成技能/生涯探索 · 作品简历 · 面试复盘
一人一评价 · 过程评价

每个分数 都有证据

  • 一人一份项目档案
  • 八个模块全程留证据
  • AI初评 + 老师终审
分数→评语→原话→出处
70%产品30%反思
OPC档案馆

一人一产品 一档一证书

23
所高校
255
份项目档案
239
张证书
截至2026年10月28日 · zingy.yosef.cc.cd
01上传
02识别
03AI评审
04发证
05入库

合格自动发证
带编号 扫码可验真

OPC档案馆 · 一分钟
湖南 · OPC档案馆数据

湖南 已经在做

7所湖南高校72份项目档案
南华大学30
湖南农业大学27
湘南学院8
吉首大学2
湖南工商大学2
湖南文理学院2
湖南安全技术职业学院1
稻香湖南农业大学 · 农林经济管理
照护实训智能陪练助手南华大学 · 护理
靠谱修湖南农业大学 · 思政
非遗文创品牌AI智造平台南华大学 · 数字媒体
乙方爱甲方南华大学 · 视觉传达设计
「定格」双机位婚礼纪实湖南农业大学 · 摄影
青蓝的旅游日记湖南农业大学 · 经济
夜班替手湘南学院
灵栖 · 宠物面料成分评价湖南农业大学 · 农学
课堂实时互动驾驶舱湖南农业大学 · 信息技术
贝侬童语湘南学院
光账南华大学
做出产品的 大多不是计算机专业的学生
老师自己也在做

先当一次学生 再当老师

近一半

广西师范大学一期项目档案里
近一半作者是教师和辅导员

湖南农业大学 · 就业生涯方向的作品
央国企陪跑就业生涯
三路决策罗盘就业生涯
生涯课备课工作台

给转岗教师的生涯课备课工作台

银发入行通

让每一个想进入养老行业的人 都有一条看得见、走得通的路

04

行动

就业老师和辅导员 能做什么
角色转变 · 落地场景 · 四年路线 · 三条出口
角色转变
就业指导改简历→帮学生做作品
辅导员管学生→陪学生做成一件事
激发学习动机
推动项目流程
陪伴卡住时在旁边
智能引导师的
三个关键
从哪里开始

四个落地场景

生涯与
就业指导课

嵌入两个模块
找真问题 · 做出V0.1
课程

第二课堂
训练营

一个周末
做出第一版
活动

毕业设计

成熟的OPC项目
替代部分毕业论文
政策探索 · 河北 2026.9

作品
招聘会

不收简历
看产品
招聘
四年路线

四年 一件作品

HMW问题大一

发现一个
真问题

产品V0.1大二

做出
第一版

测试报告大三

迭代到V0.2
有真实用户

档案 + 证书大四

带着产品
去面试

简历不是毕业前一周写出来的 是四年做出来的
三条出口

三条出口 一种能力

一件作品一份档案
就业带着产品去求职
深造带着问题去读研
创业带着用户去创业 · 少数
互动 06 · 举手
带走一件事

下周一 您先做哪一件?

A

在就业指导课上
试一个模块

先从 M2 找真问题开始

0
B

办一个
周末训练营

两天 让学生做出第一版

0
C

自己先做
一个产品

先当一次学生 再当老师

0
D

办一场
作品招聘会

不收简历 看产品

0
不用四件都做 选一件 先做起来
简历写你说了什么
产品证明你做了什么
风口会过去 能力会留下 让每个学生 带着一件作品毕业
谢谢
产品即简历
让每个学生
带着作品毕业
朱燕空 · 子谦国际创业教育学院
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OPC与就业
ZINGY · 朱燕空
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